Overview alpha Dashboard Lernen Leistung Notizen Werkstatt Username oder Email Passwort Speichern Log In Passwort vergessen? Registrieren Wenn du eingeloggt bist, kannst du mit dem Button, an dem Ort weiterarbeiten, wo du zuletzt aufgehört hast. Weiterarbeiten Hilfe Klassenwechsel Bonusgadgets Lehrperson Klassenverwaltung Liederbuch Mat. Bonuspunktevergabe Mein Konto Lernstand zurücksetzen Neuste Beiträge Mehrstimmig singen mit digitalen Hilfsmitteln (B3.1 H2) 24. März 2022 lesen » Warum Klavierspielen dein Gehirn in Schwung bringt 23. Januar 2022 lesen » Singt nach Grafiken (B1.4 H2) 21. Januar 2022 lesen » Musik beim Lernen – hilfreich oder störend? 20. Januar 2022 lesen » Das passiert in deinem Gehirn, wenn du ein Instrument spielst 18. Januar 2022 lesen » Neues Design und Funktionen für unsere Plattform 17. Januar 2022 lesen » Band 1 (Heft 1) AlphabetischNeu erstellt Alle KursleiterManuelManuelSandro Mesmer Nicht eingeschrieben 14 Lernabschnitte 01 A Rhythmus und Bewegung Rhythmus gehört in der Musik – neben Melodie und Harmonie – zu den fundamentalen Grundlagen. Besonders in der Rock- und Popmusik, aber auch im Jazz, Nicht eingeschrieben 13 Lernabschnitte 02 B Stimme Unsere Stimme ist wie ein akustischer Fingerabdruck. Jede Stimme ist anders. Die eine ist vielleicht hoch, schrill und unangenehm, eine andere tief und warm. Austauschbar Nicht eingeschrieben 15 Lernabschnitte 03 C Klassenmusizieren Unter Klassenmusizieren versteht man das gemeinsame Musizieren auf Instrumenten innerhalb der Schulklasse. Nicht eingeschrieben 14 Lernabschnitte 01 A Rhythmus und Bewegung Rhythmus gehört in der Musik – neben Melodie und Harmonie – zu den fundamentalen Grundlagen. Besonders in der Rock- und Popmusik, aber auch im Jazz, Nicht eingeschrieben 13 Lernabschnitte 02 B Stimme Unsere Stimme ist wie ein akustischer Fingerabdruck. Jede Stimme ist anders. Die eine ist vielleicht hoch, schrill und unangenehm, eine andere tief und warm. Austauschbar Nicht eingeschrieben 15 Lernabschnitte 03 C Klassenmusizieren Unter Klassenmusizieren versteht man das gemeinsame Musizieren auf Instrumenten innerhalb der Schulklasse. Band 2 (Heft 2) AlphabetischNeu erstellt Alle KursleiterManuelManuelSandro Mesmer Nicht eingeschrieben 15 Lernabschnitte 04 A Rhythmus und Bewegung 2 Der musikalische Rhythmus ist eine Aneinanderreihung verschieden langer Töne nach einem bestimmten Muster. In der heutigen westlichen Musik unterscheidet man zwei Arten von Rhythmen: Metrum und Phrasierung. Als Nicht eingeschrieben 12 Lernabschnitte 05 B Stimme 2 Bernhard Richter vergleicht die Stimme mit einem Musikinstrument. „Wenn Sie in eine Trompete hineinblasen, dann benutzen Sie Ihre Lippen. Dort entsteht der sogenannte primäre Klang, Nicht eingeschrieben 10 Lernabschnitte 06 C Klassenmusizieren 2 Musizieren fördert die ganzheitliche Entwicklung, die Sozialkompetenz und das gesellschaftliche Miteinander. „KlassenMusizieren“ ermöglicht Schülerinnen und Schülern unabhängig vom Einkommen der Eltern das Erlernen eines Musikinstruments Nicht eingeschrieben 15 Lernabschnitte 04 A Rhythmus und Bewegung 2 Der musikalische Rhythmus ist eine Aneinanderreihung verschieden langer Töne nach einem bestimmten Muster. In der heutigen westlichen Musik unterscheidet man zwei Arten von Rhythmen: Metrum und Phrasierung. Als Nicht eingeschrieben 12 Lernabschnitte 05 B Stimme 2 Bernhard Richter vergleicht die Stimme mit einem Musikinstrument. „Wenn Sie in eine Trompete hineinblasen, dann benutzen Sie Ihre Lippen. Dort entsteht der sogenannte primäre Klang, Nicht eingeschrieben 10 Lernabschnitte 06 C Klassenmusizieren 2 Musizieren fördert die ganzheitliche Entwicklung, die Sozialkompetenz und das gesellschaftliche Miteinander. „KlassenMusizieren“ ermöglicht Schülerinnen und Schülern unabhängig vom Einkommen der Eltern das Erlernen eines Musikinstruments Theorie Erklärvideos AlphabetischNeu erstellt Alle KursleiterManuelManuelSandro Mesmer Nicht eingeschrieben 10 Lernabschnitte 01 Notation Als Notation bezeichnet man in der Musik das grafische Festhalten von musikalischen Parametern wie Tonhöhe, -dauer und -lautstärke in einer dazu entwickelten, im Wesentlichen aus Noten bestehenden Notenschrift. Nicht eingeschrieben 7 Lernabschnitte 02 Intervalle Ein Intervall bezeichnet in der Mathematik einen Abstand zwischen zwei Punkten. Das Gleiche gilt auch in der Musik! Ein Intervall ist nämlich der Abstand zwischen zwei Nicht eingeschrieben 0 Lernabschnitte 03 Akkorde Als Akkord bezeichnet man den harmonischen Zusammenklang mehrerer Tönen. Dabei können zwei (Zweiklang), drei (Dreiklang), vier (Vierklang) oder auch mehr Töne gleichzeitig erklingen. Die grundlegenden Akkorde bestehen meist aus Nicht eingeschrieben 0 Lernabschnitte 04 Tonleitern Eine Tonleiter oder (Ton-)Skala ist in der Musik eine Reihe von der Tonhöhe nach geordneten Tönen, die durch Rahmentöne begrenzt wird, jenseits derer die Tonreihe in der Regel wiederholbar Nicht eingeschrieben 0 Lernabschnitte 05 Formen Wenn wir von Formen reden, denken wir zunächst an Gegenstände, an die Geometrie oder an die Architektur. Auch in der Musik gibt es Formen. Allerdings Nicht eingeschrieben 10 Lernabschnitte 01 Notation Als Notation bezeichnet man in der Musik das grafische Festhalten von musikalischen Parametern wie Tonhöhe, -dauer und -lautstärke in einer dazu entwickelten, im Wesentlichen aus Noten bestehenden Notenschrift. Nicht eingeschrieben 7 Lernabschnitte 02 Intervalle Ein Intervall bezeichnet in der Mathematik einen Abstand zwischen zwei Punkten. Das Gleiche gilt auch in der Musik! Ein Intervall ist nämlich der Abstand zwischen zwei Nicht eingeschrieben 0 Lernabschnitte 03 Akkorde Als Akkord bezeichnet man den harmonischen Zusammenklang mehrerer Tönen. Dabei können zwei (Zweiklang), drei (Dreiklang), vier (Vierklang) oder auch mehr Töne gleichzeitig erklingen. Die grundlegenden Akkorde bestehen meist aus Nicht eingeschrieben 0 Lernabschnitte 04 Tonleitern Eine Tonleiter oder (Ton-)Skala ist in der Musik eine Reihe von der Tonhöhe nach geordneten Tönen, die durch Rahmentöne begrenzt wird, jenseits derer die Tonreihe in der Regel wiederholbar Nicht eingeschrieben 0 Lernabschnitte 05 Formen Wenn wir von Formen reden, denken wir zunächst an Gegenstände, an die Geometrie oder an die Architektur. Auch in der Musik gibt es Formen. Allerdings LU's der Community lehrmittelunabhängig klangscharf selbstständiges, innovatives Lernen Suchen AlphabetischNeu erstellt Alle KursleiterManuelManuelSandro Mesmer Frei 3 Lernabschnitte Bandspiel – Happy Ending (MIKA) Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Bodypercussion Body Percussion ist die Klangerzeugung mit dem eigenen Körper unter Zuhilfenahme von Händen, Füßen, Fingern und dem Mund. In diesem Kurs lernst du verschiedene Boypercussion-Patterns, welche Frei 8 Lernabschnitte Boomwhakers <p><b>Boomwhackers</b> sind gestimmte Percussionröhren. Sie sind ideal geeignet, um mit Schülern aller Altersstufen Klassenmusizieren ohne großen finanziellen und technischen Aufwand zu realisieren. Der Name setzt sich zusammen aus den Begriffen BOOM = lautmalerisch für erzeugten Ton und WHACK = engl. schlagen, also für die Art wie der Ton erzeugt wird. Der Standardsatz umfaßt C-Dur diatonisch. Mit Hilfe von Oktavkappen kann ein Tonumfang von 2 Oktaven erreicht werden. Zusätzlich wird eine Bassergänzungsoktave angeboten, die mit besagten Oktavkappen realisiert werden kann. Außerden gibt es für beide noch die chromatischen Ergänzungssätze.</p> <!-- wp:paragraph --> <p>In dieser Lernumgebung lernst du folgendes:</p> <!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:list --> <ul> <li>Spielweise der Boomwhackers</li> <li>In der Gruppe ein einfaches Lied einüben</li> </ul> <!-- /wp:list --> Nicht eingeschrieben 10 Lernabschnitte Entwicklung der Notenschrift Wie ist die heutige Notenschrift entstanden? Dies erfährst du hier in diesem kurzen Kurs: Ich kann grob erläutern wie die Entstehung der heutigen Notenschrift von Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Gehör und Lärm In diesem Kurs lernst du zu was unsere Ohren fähig sind und wie sie aufgebaut sind. Du lernst die Begriffe und Bedeutung des Schalls, der Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Hip Hop Ich kenne die 4 Elemente des Hip Hops und kann sie in 2-3 Sätzen erklären Ich kann die Geschichte des East- / Westcoast in eigenen Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Kaufrausch – Rap-Performance Lernziele: In 3-4er Gruppen eine eigene Rap-Performance zum Text „Kaufrausch“ auf die Beine stellen. Fördere deine Kreativität, dein Gedächtnis und deine Sozialkompetenz! Nicht eingeschrieben 1 Lernabschnitt Macht Musik schlau? Lernziele: Ich kann die vier Punkte aufzählen was Musik bewirken kann und kann in einem Kurzvortrag frei etwas darüber erzählen. Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Mein Ferienrap Du schreibst deinen eigenen Ferienrap über deine Sommerferien. Lernziele: Ich schreibe meinen eigenen Rap mit zwei Strophen à 4 Zeilen und einen Refrain à 4 Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Meine musikalische Video-Collage Ich kann zu einem aktuellen Thema aus meinem Leben eine musikalische Collage entwickeln und produzieren. Ich kann kreative Lösungen zu musikalischen Fragestellungen finden (z.B. wie Nicht eingeschrieben 3 Lernabschnitte Musik in der Werbung „Haribo macht Kinder froh und ….“ So wirbt der Süssigkeitenhersteller für Ihre Produkte. Wer etwas zu bieten hat, muss es auch absatzwirksam bekannt machen können. Welche Gestaltungsmittel sind Nicht eingeschrieben 6 Lernabschnitte Musikgeschichte der Vergangenheit Höre und sehe dir die Folien über die verschiedenen Epochen an. Mache dir in dein Heft dazu Notizen mit dem Titel «Musikgeschichte der Vergangenheit» Erstelle Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Perkussionsinstrumente Lernziele: Ich kann die Instrumente Claves, Cabasa, Conga, Bongos, Woodblock, Cowbell, Schellenring, Guiro, Boomwhrackers, Triangel, Agogo, Xylophon und Tambourin korrekt benennen. Ich kann die Instrumenten Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Rap-Texte schreiben und vorrappen In diesem Kurs lernst du Rap-Texte zu schreiben. Du trägst deinen eigenen Rap zu einem bestimmten Thema der Klasse vor. Nicht eingeschrieben 8 Lernabschnitte Ray Charles Jede Gruppe liest sich in einen Abschnitt des Lebens von Ray Charles ein. Fasst den Text mit eigenen Worten in zwei bis drei Sätzen zusammen. Nicht eingeschrieben 3 Lernabschnitte Regeln im Unterricht Hier lernst du die Regeln im Unterricht kennen und zusätzlich die Regeln des Smartphonegebrauchs. Lese und höre die Kapitel genau durch. Lernziele: Ich kenne die Nicht eingeschrieben 6 Lernabschnitte Rhythmus Einführung Lernziele Ich kann den Begriff Rhythmus in eigenen Worten erklären. Ich kenne die Begriffe Takt, Notenwerte, Taktstriche, Schlag. Ich kann den Notenstammbaum von der ganzen Nicht eingeschrieben 4 Lernabschnitte Rhythmus Übungen mit Diktat Du lernst in diesem Kurs verschiedene Rhythmen mit der Taktsprache und mithilfe des Zählens. Zudem wirst du nach jeder Lektion mit einem Rhythmus-Diktat geprüft. Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Stomp Lernziele: Originelle, rhythmisch korrekte und packende Performance auf die Beine stellen. Gemeinsam etwas erarbeiten und üben Kreative Instrumente erfinden Aufeinander hören Nicht eingeschrieben 6 Lernabschnitte Trommeln 2.0 Du lernst zuerst einfache Grundmuster auf der Djembe und Bongo, die später immer schwerer werden. Arbeite bei jeglichen Übungen möglichst still für dich. Am Schluss Frei 3 Lernabschnitte Bandspiel – Happy Ending (MIKA) Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Bodypercussion Body Percussion ist die Klangerzeugung mit dem eigenen Körper unter Zuhilfenahme von Händen, Füßen, Fingern und dem Mund. In diesem Kurs lernst du verschiedene Boypercussion-Patterns, welche Frei 8 Lernabschnitte Boomwhakers <p><b>Boomwhackers</b> sind gestimmte Percussionröhren. Sie sind ideal geeignet, um mit Schülern aller Altersstufen Klassenmusizieren ohne großen finanziellen und technischen Aufwand zu realisieren. Der Name setzt sich zusammen aus den Begriffen BOOM = lautmalerisch für erzeugten Ton und WHACK = engl. schlagen, also für die Art wie der Ton erzeugt wird. Der Standardsatz umfaßt C-Dur diatonisch. Mit Hilfe von Oktavkappen kann ein Tonumfang von 2 Oktaven erreicht werden. Zusätzlich wird eine Bassergänzungsoktave angeboten, die mit besagten Oktavkappen realisiert werden kann. Außerden gibt es für beide noch die chromatischen Ergänzungssätze.</p> <!-- wp:paragraph --> <p>In dieser Lernumgebung lernst du folgendes:</p> <!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:list --> <ul> <li>Spielweise der Boomwhackers</li> <li>In der Gruppe ein einfaches Lied einüben</li> </ul> <!-- /wp:list --> Nicht eingeschrieben 10 Lernabschnitte Entwicklung der Notenschrift Wie ist die heutige Notenschrift entstanden? Dies erfährst du hier in diesem kurzen Kurs: Ich kann grob erläutern wie die Entstehung der heutigen Notenschrift von Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Gehör und Lärm In diesem Kurs lernst du zu was unsere Ohren fähig sind und wie sie aufgebaut sind. Du lernst die Begriffe und Bedeutung des Schalls, der Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Hip Hop Ich kenne die 4 Elemente des Hip Hops und kann sie in 2-3 Sätzen erklären Ich kann die Geschichte des East- / Westcoast in eigenen Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Kaufrausch – Rap-Performance Lernziele: In 3-4er Gruppen eine eigene Rap-Performance zum Text „Kaufrausch“ auf die Beine stellen. Fördere deine Kreativität, dein Gedächtnis und deine Sozialkompetenz! Nicht eingeschrieben 1 Lernabschnitt Macht Musik schlau? Lernziele: Ich kann die vier Punkte aufzählen was Musik bewirken kann und kann in einem Kurzvortrag frei etwas darüber erzählen. Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Mein Ferienrap Du schreibst deinen eigenen Ferienrap über deine Sommerferien. Lernziele: Ich schreibe meinen eigenen Rap mit zwei Strophen à 4 Zeilen und einen Refrain à 4 Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Meine musikalische Video-Collage Ich kann zu einem aktuellen Thema aus meinem Leben eine musikalische Collage entwickeln und produzieren. Ich kann kreative Lösungen zu musikalischen Fragestellungen finden (z.B. wie Nicht eingeschrieben 3 Lernabschnitte Musik in der Werbung „Haribo macht Kinder froh und ….“ So wirbt der Süssigkeitenhersteller für Ihre Produkte. Wer etwas zu bieten hat, muss es auch absatzwirksam bekannt machen können. Welche Gestaltungsmittel sind Nicht eingeschrieben 6 Lernabschnitte Musikgeschichte der Vergangenheit Höre und sehe dir die Folien über die verschiedenen Epochen an. Mache dir in dein Heft dazu Notizen mit dem Titel «Musikgeschichte der Vergangenheit» Erstelle Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Perkussionsinstrumente Lernziele: Ich kann die Instrumente Claves, Cabasa, Conga, Bongos, Woodblock, Cowbell, Schellenring, Guiro, Boomwhrackers, Triangel, Agogo, Xylophon und Tambourin korrekt benennen. Ich kann die Instrumenten Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Rap-Texte schreiben und vorrappen In diesem Kurs lernst du Rap-Texte zu schreiben. Du trägst deinen eigenen Rap zu einem bestimmten Thema der Klasse vor. Nicht eingeschrieben 8 Lernabschnitte Ray Charles Jede Gruppe liest sich in einen Abschnitt des Lebens von Ray Charles ein. Fasst den Text mit eigenen Worten in zwei bis drei Sätzen zusammen. Nicht eingeschrieben 3 Lernabschnitte Regeln im Unterricht Hier lernst du die Regeln im Unterricht kennen und zusätzlich die Regeln des Smartphonegebrauchs. Lese und höre die Kapitel genau durch. Lernziele: Ich kenne die Nicht eingeschrieben 6 Lernabschnitte Rhythmus Einführung Lernziele Ich kann den Begriff Rhythmus in eigenen Worten erklären. Ich kenne die Begriffe Takt, Notenwerte, Taktstriche, Schlag. Ich kann den Notenstammbaum von der ganzen Nicht eingeschrieben 4 Lernabschnitte Rhythmus Übungen mit Diktat Du lernst in diesem Kurs verschiedene Rhythmen mit der Taktsprache und mithilfe des Zählens. Zudem wirst du nach jeder Lektion mit einem Rhythmus-Diktat geprüft. Nicht eingeschrieben 2 Lernabschnitte Stomp Lernziele: Originelle, rhythmisch korrekte und packende Performance auf die Beine stellen. Gemeinsam etwas erarbeiten und üben Kreative Instrumente erfinden Aufeinander hören Nicht eingeschrieben 6 Lernabschnitte Trommeln 2.0 Du lernst zuerst einfache Grundmuster auf der Djembe und Bongo, die später immer schwerer werden. Arbeite bei jeglichen Übungen möglichst still für dich. Am Schluss Leistungspunkte Bonuspunkte Meine Noten Meine Awards Zu meinen Bonus-Gadgets Wenn du eingeloggt bist, kannst du hier auf deine Notizen zugreifen:Login Hilfsmittel im Unterricht Musiktools öffnen Musik für Aktivitäten im Unterricht Audio Inspiration öffnen für zwischendurch Games öffnen Noten schreiben und anhören Noteneditor öffnen
