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05 B Stimme 2
0% abgeschlossen
0/0 Steps
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B1 Töne
B1.1 Verteidigt euren Ton -
B1.2 Findet euren Klassenton
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B1.3 Dirigiert und singt nach Handzeichen
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B1.4 Singt nach Grafiken
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B1.5 Zeigt, was ihr könnt
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B2 Singt zweistimmige MelodienB2.1 Melodieverlauf auf einem Ton
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B2.2 Melodien mit Echo
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B2.3 Kanon
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B2.4 Melodien zweistimmig in Terzen und Sexten
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B3 Sint mehrstimmige MelodienB3.1 Singt mehrstimmig a cappella9 Themen
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B3.2 Hört mehrstimmige Gesänge
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B4 WissenB4.1 Macht euch schlau
B3.2 Hört mehrstimmige Gesänge
B3.2 Hört mehrstimmige Gesänge
Lernziele
- Ich kann Männer- und Frauenstimmen beschreiben und unterscheiden.
- Ich kann typische Merkmale zu homophonem und polyphonem Gesang sowie Call and Response Mustern erläutern.
- Ich kann Chorsequenzen den entsprechenden Stilepochen zuordnen.
Kompetenzen LP21
- MU.6 Praxis des musikalischen Wissens
A Rhythmus, Melodie, Harmonie
Die Schülerinnen und Schüler können rhythmische, melodische und harmonische Elemente erkennen, benennen und anwenden.
Schwierigkeitsgrad
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