- Jede Gruppe liest sich in einen Abschnitt des Lebens von Ray Charles ein.
- Fasst den Text mit eigenen Worten in zwei bis drei Sätzen zusammen.
- Schreibt die Zusammenfassung auf ein Kärtchen und heftet es in ein entsprechendes Feld an die Tafel.
- Jemand der Gruppe tragt das Zusammengefasste vor.
- 8 Lektionen mit Lernzielen
- 16 Lernziele
- 20 LP21-Stufen
Das lernst du in diesem Kurs
Fortschritt aus deiner Selbsteinschätzung1930-1935 Frühe Kindheit2 Lernziele
- Ich kann die frühe Kindheit von Ray Charles beschreiben.
- Ich kann erklären, wie er zur Musik fand.
1935-1945 Ray erblindet2 Lernziele
- Ich kann beschreiben, wie Ray Charles erblindete und trotzdem Musik lernte.
- Ich kann erklären, welche Rolle seine Mutter und die Blindenschule spielten.
1945-1948 Erste Gehversuche als Jazzmusiker2 Lernziele
- Ich kann die ersten Schritte von Ray Charles als Jazzmusiker beschreiben.
- Ich kann erklären, wie er trotz seiner Blindheit selbstständig lebte.
1948-1950 Auf und davon2 Lernziele
- Ich kann beschreiben, wie Ray Charles als junger Musiker Fuss fasste.
- Ich kann erklären, warum er zuerst bekannte Sänger imitierte.
1950-1952 Erfolg und Drogen2 Lernziele
- Ich kann die ersten Erfolge von Ray Charles beschreiben.
- Ich kann erklären, welche Rolle Drogen in seinem Leben spielten.
1952-1955 Der Soul, Rays neuer Musikstil2 Lernziele
- Ich kann erklären, wie Ray Charles den Soul mitprägte.
- Ich kann typische Merkmale des Soul hörend erkennen.
1955-1965 Auf dem Höhepunkt der Karriere2 Lernziele
- Ich kann den Höhepunkt der Karriere von Ray Charles beschreiben.
- Ich kann bekannte Songs aus dieser Zeit nennen und ihren Stil beschreiben.
1965-2004 Ein Leben als Musikgenie2 Lernziele
- Ich kann beschreiben, wie Ray Charles zum weltweit gefeierten Musiker wurde.
- Ich kann seine wichtigsten Erfolge und sein Vermächtnis nennen.
Lernumgebung Inhalt
Nicht eingeschrieben
Lernumgebung Includes
- 8 Lernabschnitte
- 1 Überprüfung
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