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01 A Rhythmus und Bewegung
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A1 Puls
A1.1 Spürt und hört den Puls1 Überprüfung -
A1.2 Erlebt den Puls
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A1.3 Zeigt was ihr könnt3 Themen|1 Überprüfung
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A2 TaktA2.1 Spielt Taktarten und bewegt euch dazu2 Themen
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A2.2 Kombiniert Namen mit Taktarten1 Überprüfung
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A2.3 Zeige was du kannst (mögliche praktische Prüfung)
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A3 RhythmusA3.1 Begrüsst eure Freunde
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A3.2 Sprecht und rhythmisiert5 Themen
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A3.3 Zeige was du kannst
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A4 Rhythmen als NotenA4.1 Fügt rhythmisierte Texte und Noten ein
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A5 BodyperkussionA5.1 Erzeuge verschiedene Bodysounds
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A5.2 Spiele erste Grooves2 Themen|1 Überprüfung
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A5.3 Zeige, was du kannst
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A6 WissenA6.1 Mach dich schlau1 Überprüfung
Überprüfungen
Lernabschnitt 1 von 14
In Bearbeitung
A1.1 Spürt und hört den Puls
Den Grundschlag eines Songs spüren, mitklatschen und sein Tempo in bpm bestimmen.
- Niveau 3/5 · mittel
- ca. 1–2 Lektionen
- Einzelarbeit mit Kopfhörern
Das kann ich danach
- 1Ich kann zu einem Song den Puls mitklatschen.
- 2Ich kann bei einem Song die «Schläge pro Minute» (bpm) ausrechnen.
Tippe die Ampel an: leer = noch nicht, halb = fast, voll = sicher.