Musizieren fördert die ganzheitliche Entwicklung, die Sozialkompetenz und das gesellschaftliche Miteinander. „KlassenMusizieren“ ermöglicht Schülerinnen und Schülern unabhängig vom Einkommen der Eltern das Erlernen eines Musikinstruments im Musikunterricht.
- 7 Lektionen mit Lernzielen
- 18 Lernziele
- 13 LP21-Stufen
Das lernst du in diesem Kurs
Fortschritt aus deiner SelbsteinschätzungC1.1Erkennt die Musikstile3 Lernziele
- Ich kann unterschiedliche Versionen eines Songs aufgrund der beschriebenen Kriterien dem richtigen Musikstil zuordnen.
- Ich kann bei Coverversionen eines Songs die Instrumentalbesetzung heraushören und bestimmen.
- Ich kann Tempo (langsam, mittel, schnell) und Taktart (3/4, 4/4) eines Songs bestimmen.
C1.2Schreibt Akkorde und Basstöne3 Lernziele
- Ich kann einfache Akkorde (Dreiklänge) in ein Notensystem zeichnen.
- Ich kann aufgrund der Akkordsymbole bei einem Akkord den gewünschten Basston im Bassschlüssel notieren.
- Ich kann vorgegebene Akkorde auf der Klaviatur markieren.
C1.3Spielt Akkorde auf der Klaviatur2 Lernziele
- Ich kann die Töne im Violinschlüssel und Bassschlüssel benennen und auf der Klaviatur spielen.
- Ich kann vorgegebene Akkorde auf der Klaviatur spielen.
C1.4Macht euch schlau3 Lernziele
- Ich kann den Begriff «Leadsheet» in eigenen Worten erklären.
- Ich kann Akkordsymbole für einfache Dur- und Molldreiklänge in ein Notensystem übertragen.
- Ich kann einfache Dur- und Molldreiklänge als Slash-Akkorde benennen und erklären.
C2.1Spielt Rhythmen aus Pop, Rock, Jazz, Folk, Latin2 Lernziele
- Ich kann notierte Patterns lesen und mit den richtigen Perkussionsinstrumenten umsetzen.
- Ich kann mit meiner Gruppe zwei Rhythmuspattern rhythmisch korrekt präsentieren.
C2.2Spielt Backing Tracks au Pop, Rock, Jazz, Folk, Latin2 Lernziele
- Ich kann notierte Patterns lesen und mit den vorgegebenen Instrumenten umsetzen.
- Ich kann mit meiner Gruppe zwei Patterns zusammen korrekt präsentieren.
C3.1Whatever3 Lernziele
- Ich kann in der interaktiven Partitur meine Stimme auswählen und beim Hören mitverfolgen.
- Ich kann meine Stimme (Gesang oder Instrument) von «Whatever» mit Video und Partitur üben und im Tempo des Songs spielen.
- Ich kann zusammen mit meiner Gruppe «Whatever» als Band überzeugend präsentieren.
Lernumgebung Inhalt
C1 Wissen
C2 Musikstile spielen
C3 Arrangements singen, spielen, tanzen, rappen
Nicht eingeschrieben
Lernumgebung Includes
- 10 Lernabschnitte
- 15 Themen
- 1 Überprüfung
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