Findet euren Klassenton (Lernabschnitt B1.2 H2)
Viele Erwachsene scheuen sich davor, zu singen – auch Lehrerinnen und Lehrer. Dabei sollte das Singen zum Schulalltag dazu gehören, denn es fördert das Gefühl…
Viele Erwachsene scheuen sich davor, zu singen – auch Lehrerinnen und Lehrer. Dabei sollte das Singen zum Schulalltag dazu gehören, denn es fördert das Gefühl…
In Gruppen oder sogar Halbklassen werden deine Lernenden selbstständig ein ganzes Bodygroove-Stück einüben – alles nach schöner Anleitung. Rechte oder linke Hand, patschen- klatschen- stampfen…
Bodypercussion ist mehr als eine musikalische Ausdrucksform. Sie fördert mit der Wahrnehmung des eigenen Körpers, der individuellen Koordination und der in einem gemeinschaftlich agierenden Umfeld…
Mit diesem interaktiven Lernabschnitt machen deine Lernenden erste Erfahrungen im Thema Streetdance. Angeleitet mit Videos und Slowmotion-Wiederholungen können die SchülerInnen jedes Detail der Tanz-Moves mitverfolgen.…
Deine Lernenden haben in diesem Lernabschnitt die Möglichkeit, selber den Zusammenhang von Noten und ihren Werten zu studieren und zu überprüfen. Nach kurzen, abwechslungsreichen Inputs…
Gemeinsam in Gruppen rhythmische Abläufe einstudieren und gemeinsam der Klasse präsentieren – Der Lernabschnitt A2.3 (Heft2) führt deine Lernenden im Fach Musik Schritt für Schritt…
Einüben von Perkussionspatterns auf Djembé, Congas und Bongos ist für die Lehrperson mit einer Klasse eine Herausforderung und mit Stress verbunden. Denn sie kann nicht…
Taktarten? Was ist das? Deine Lernenden können dies spielerisch und praktisch mit ihrem Social-Media-Wortschatz erfahren. Theorie von Klassen-Musikunterricht muss nicht langweilig und trocken sein. Probiere…
Wir dürfen euch neue Lerninhalte von Heft 2 vorstellen: “A1.1 Bewegt euch im Rhythmus” ist eine interaktive Übung mit Tanzschrittsequenzen zum nachmachen und einüben. Die…
Du als Lehrperson hast leider nur zwei Ohren, zwei Hände und zwei Füsse. Du bist beim Einüben von Klassensongs mit Bandinstrumenten im Stress? Wer nicht?…
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