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zum Anhören und Ausprobieren.
Nicht enthalten sind die Hörbeispiele und Songausschnitte aus dem Video. Für
einzelne Stellen ist die Begleitung durch eine Lehrperson deshalb hilfreich.
R6 Rhythmusbausteine — Arbeitsheft
Der Inhalt dieser Lektion zum Selbermachen — mit Notenbildern zum Anhören und Ausprobieren.
Du kannst jederzeit vor- und zurückblättern. Alles, was du anklicken oder anhören kannst, ist als solches gekennzeichnet.
Worum es geht
Heute geht es um Rhythmusbausteine und darum, wie du damit Rhythmen schneller erkennen und bilden kannst.
Musizierende erfassen Rhythmen nämlich in Gruppen. Sie lesen keine einzelnen Noten, sondern fassen sie zu kleinen Sinneinheiten zusammen. Das geht viel schneller und macht flexibler. Diese rhythmischen Sinneinheiten nennt man Rhythmusbausteine.
Warum die Rhythmussprache dabei hilft
Du fragst dich vielleicht: Geht das nicht auch ohne?
Anders als bei der Tonhöhe bist du beim Rhythmuslesen ganz auf dich selbst gestellt. Spielst du einen falschen Ton, klingt das schräg – du merkst also schnell, dass die Tonhöhe nicht stimmt.
Bei Rhythmen ist es anders: Häufig merkt man kaum, dass man einen anderen Rhythmus spielt, weil es nicht offensichtlich falsch klingt. Die Rhythmussprache hilft dir, Rhythmen auf Anhieb richtig zu spielen und immer längere Abschnitte auf einen Blick zu erkennen.
Wie Rhythmusbausteine aufgebaut sind
Rhythmusbausteine gliedern einen Rhythmus in Einheiten, die einen Pulsschlag dauern – manchmal auch zwei oder mehr.
Bei Achteln und Sechzehnteln erkennst du den Pulsschlag am Balken: Die Note auf dem Pulsschlag ist die erste Note unter einem Balken, und der Balken endet mit der letzten Note vor dem nächsten Pulsschlag. Noten, die zusammen einen Pulsschlag dauern, sind also durch den Balken gekennzeichnet.
Du kennst bereits die Achtel- und die Sechzehntelgruppe sowie die anderen Pulsebenen. Die Halbe Note ist ein Baustein, der zwei Pulsschläge dauert, die Ganze einer über vier.
Der Balken zeigt den Pulsschlag
Die grünen Marken unten sind die vier Pulsschläge.
Bauen wie mit Lego
Jetzt wird es konstruktiv: Die Denkweise in Rhythmusbausteinen gleicht dem Bauen mit Lego-Steinen.
Rhythmusbausteine lassen sich aus verschiedenen Noten- und Pausenwerten zusammenstellen. Die einzige Bedingung: Sie müssen zusammen genau einen Pulsschlag ergeben.
Denke dir dazu den Pulsschlag in vier Sechzehntel aufgeteilt. Die Sechzehntelgruppe ist damit die Ausgangslage – alle anderen Bausteine lassen sich daran ablesen. Und das Wichtigste: Die Silben bleiben immer an derselben Position, also untereinander.
Die Bausteine im Sechzehntelraster
Die vier Felder sind ein Pulsschlag, aufgeteilt in Sechzehntel. Die Silben stehen immer an derselben Stelle — nur belegt sind nicht immer alle.
Die häufigsten Bausteine
Die Achtelgruppe «ta‑te» beziehungsweise 1+ kennst du bereits.
Die Kombination ein Achtel und zwei Sechzehntel ist ein sehr häufiger Baustein: «ta‑te‑ge» beziehungsweise 1+e.
Umgekehrt ergeben zwei Sechzehntel und ein Achtel «ta‑ga‑te» beziehungsweise 1e+.
Spannend ist die Sechzehntel-Synkope aus Sechzehntel, Achtel und Sechzehntel: «ta‑ga‑ge» beziehungsweise 1e e. Achte dort auf die Balken – weil jedes Sechzehntel für sich steht, wird der zweite Balken nur als Stummel am Notenhals angesetzt.
Bausteine selbst zusammensetzen
Das erste Feld schlägt immer an — sonst wäre es kein Baustein auf dem Pulsschlag. Für die drei anderen entscheidest du.
Ein Rhythmus aus vier Bausteinen
Bausteine lesen und sprechen
Die Klammern unter dem System zeigen die Bausteine. Lies sie als Einheit, nicht Note für Note.
Zum Nachhören
Der erste Vers von «Gangsta's Paradise» von Coolio endet mit einer Zeile, die fast nur aus Sechzehntelbausteinen besteht. Hör sie dir an und versuche, die Bausteine herauszuhören – du wirst die Sechzehntelgruppe und die Synkope mehrfach erkennen.
Bausteine mit Pausen
Wenn du Pausen einbeziehst, ergeben sich noch viele weitere Möglichkeiten. Zum Beispiel kann die erste Note eines Bausteins durch eine Pause ersetzt werden.
Dadurch ist der Grundpuls allerdings nicht mehr so leicht an den Balken erkennbar. Bei den Achteln wird die einzelne verbleibende Note dann mit einem Fähnchen dargestellt.
Solche Bausteine sind eher selten und machen den Rhythmus deutlich komplexer. Es reicht, wenn du dich vorerst auf die anderen konzentrierst.
Wenn möglich ohne Pause notieren
Pausen machen Rhythmusbausteine schwerer lesbar. Deshalb notiert man sie, wenn immer möglich, ohne Pause.
Ein Beispiel: Zwei Sechzehntel mit Achtel, bei denen das erste Sechzehntel zur Pause wird, klingt genau gleich wie die Sechzehntel-Synkope – ist ohne Pause aber viel übersichtlicher notiert.
Was als Nächstes kommt
Mit einem Haltebogen lassen sich mehrere Bausteine verbinden. Dadurch vervielfachen sich die rhythmischen Möglichkeiten noch einmal deutlich. Wie das genau funktioniert, kommt in einem eigenen Modul.
Wende die Rhythmussprache in der nächsten Zeit oft an. Du wirst merken, wie du Rhythmen immer sicherer und schneller spielen und singen kannst.
Kurz nachgedacht
Wie lange dauert ein Rhythmusbaustein mindestens?
Ein Baustein füllt mindestens einen Pulsschlag – manchmal auch zwei wie die Halbe oder vier wie die Ganze.
Kurz nachgedacht
Woran erkennst du bei Achteln und Sechzehnteln den Pulsschlag?
Die Note auf dem Pulsschlag ist die erste unter einem Balken, und der Balken endet mit der letzten Note davor. Vorsicht: Manchmal werden vier Achtel über zwei Schläge zusammengefasst – die Notenschrift ist da nicht ganz einheitlich.
Kurz nachgedacht
Weshalb notiert man Bausteine wenn möglich ohne Pause?
Fällt die erste Note eines Bausteins weg, verschwindet auch der Balken über dem Pulsschlag. Der Rhythmus klingt gleich, ist aber schwerer zu lesen.
Das hast du gelernt
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Das kann ich danach
- Ich kann Balken von Achtel- und Sechzehntelgruppen so notieren, dass der Grundpulsschlag ersichtlich ist.
- Ich kann alle möglichen Rhythmusbausteine (Dauer: ein Viertelpulsschlag) mit Achteln und Sechzehntel bilden, korrekt notieren und in den beiden Taktsprachen (Ta-ga-te-ge bzw. 1 e + e) beschriften (inkl. Pausen).
- Ich kann Rhythmusbausteine (inkl. Pausen) in mindestens einer Taktsprache im Puls sprechen.
- Ich kann Rhythmusbausteine nach mehrmaligem Hören erkennen und notieren (Rhythmusdiktat).
Tippe die Ampel an: leer = noch nicht, halb = fast, voll = sicher.